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组建研究小组

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组成学习小组时,有许多重要标准要考虑,例如成员的人口统计学,经验和专业。本文将解释这些因素如何在学习小组的素质中发挥巨大作用。

很多学习小组聚集的是一群志同道合的人,他 们的共同点可能是业务专长、地点或所处的生 涯阶段,或者是他们只是喜欢彼此的陪伴。 在吸收成员和组建阶段,学习小组的目标必 须非常清楚,这样所有的成员才能对他们可以 贡献什么以及能够得到什么上达成共识。目标 可以包括分享想法、改善经营管理、促进个人成长或者以上皆有。最重要的是,小组的每位 成员都必须愿意与其他成员分享自己的想法和 经验。 不管最初的目标是什么,成功的学习小组最后都会发展为个人支持系统。友谊  对所有成员的成长都会有帮助。学习小组成员之间的默契决定了这种联系的深 度。在建立学习小组时,务必考虑成员的背景情况,挑选有助于小组实现目标的 成员。

考虑

  • 规模
  • 地理位置
  • 年龄
  • 经验
  • 业绩水平
  • 专业证照 行业参与
  • 社区参与
  • 附属公司或证券公司
  • 市场或产品专长
  • 个人业绩 vs. 管理职责

一些学习小组发现由来自同一社区或地区,甚至同一公司或者证券公司的成员 所组成的小组比较有优势。也有其他学习小组发现成员的多样性非常有价值。小 组的规模可以是三到五十人。你的小组是否有一些入会的基本要求,如:经验, 教育,行业参与(百万圆桌、NAIFA或各种协会的会员)?思考一下这些因素将 如何帮助你的学习小组既能实现共同目标又能发挥作用。

吸收新成员

运用最初成员订立的标准,其他成员必须经过筛选来决定是否 符合入会资格。新成员可以由现有会员提名,也可以采用共同 决策机制来决定是否接纳新成员。潜在成员可以作为临时成员 出席第一次会议。这为现有成员和临时成员都提供机会决定是 否适合彼此。还有一种做法是成立一个委员会,与潜在成员面 谈后,再向小组提供接纳与否的建议。

 

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